მეცხრე დღე

ვიმუშავეთ   ბლოგზე     დავამატეთ    გაჯეტები,  განვათავსეთ    სურათები,    დავათვალიერეთ   ერთმანეთის   ნამუშევრები,გავაკეთეთ    კომენტარები

მერვე დღე

მოვაწესრიგე   პროექტის   საქაღალდე,   გავაზიარე   ფოსტის    დისკიდან   ბლოგზე,   შემდეგ   სურათები   გადავიტანე   ბლოგზე, შევქმენი      მოსწავლეებისთვის   დამხმარე რესურსი - პრეზენტაციის   შაბლონი.

მეშვიდე დღე

ვიმუშავე    სასწავლო    პროექტის    გეგმაზე    შევავსე   სასწავლო   პრცედურები,   დიფ.   სწავლება,  საჭირო   რესურსები    და    აპარატურული   უზრუნველყოფა,   პროგრამული    უზრუნველყოფა,   ბეჭდური   მასალები,   ინვენტარი,   ინტერნეტრესურსი  და   სხვა   რესურსები.

მეექვსე დღე

დავასრულეთ   შეფასების   გეგმა,  სასწავლო   პროექტის   გეგმაში     შევიტანეთ   წინარე   ცოდნა,მოვამზადეთ მოსწავლის   ნამუშევრის  შეფასების   რუბრიკა,   პროექტის   პორტფოლიო   ავტვირთეთ   ფოსტის   დისკზე

მეხუთე დღე

 

შევავსეთ   მოსწავლის   სამუშაო   პროექტის  სავარაუდო   ვარიანტი,  სახელმძღვანელოში   გავეცანი  პროექტზე   დაფუძნებული   სწავლის   შეფასებას   განმავითარებელ   და  განმსაზღვრელ   შეფასებებს,  შეფასების   სტრატეგიებს,  გავაკეთეთ   მონახაზი   პროექტის   შეფასების     სამივე    ეტაპის.

მეოთხე დღე

გადავხედეთ    წინა   დღის    ნამუშევარს,    გავაკეთეთ   სასწავლო   პროექტის    პ

რეზენტაცია,    ტრენინგის       სახელმძღვანელოში   მოვიძიეთ     და   გავეცანით  


მოსწავლისსავარაუდო   ნამუშევრისთვის   მასალებს   და   გავეცანით   ჩვენთვის  სასურველ   მასალას,   ინტერნეტში   მოვიძიეთ   მოსწავლის   ნამუშევრისთვის    სასურველი   და   საჭირო   სურათები,   შევინახე   და  შემდეგ   დავიწყე   მუშაობა   მოსწავლის   სავარაუდო     ნაშრომზე.

მესამე დღე

ვიმუშავეთ    სასწავლო  პროექტის    გეგმაზე,   შევავსეთ   გეგმის   რამოდენიმე  მნიშვნელივანი    პუნქტი:   შევარჩიეთ   პროექტის     თემა-დასახელება,   მოკლედ  ჩამოვაყალიბე   პროექტის   შინაარსი,   მივუთითე  კავშირი  საგნებს   შორის,   კლასი,   განხორციელების   დრო,   საგნობრივი   სტანდარტები   და   ინდიკატორები,   პროექტის   სასწავლო   მიზნები   და  შედეგები,   მიმართულების  მიმცემი   კითხვები.